Masa Depan Manajemen Pendidikan Indonesia: Era Society 5.0

Andi Cudai Nur; Fitri Nur Mahmudah; Tobari; Yulius Rustan Effendi; Dwitya Sobat Ady Dharma; Rizki Nurjehan; Dedy Subandowo; Wawan Krismanto; Muhammad Alfarizi; I Made Dwi Hita Darmawan; Alfan Thoriq; Rangga Kala Mahaswa; Nurahman; Mita Septiana

doi:10.55981/brin.1354

Authors

Andi Cudai Nur (ed)

Universitas Negeri Makassar

Fitri Nur Mahmudah (ed)

Universitas Ahmad Dahlan

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354

Keywords:

Manajemen Pendidikan, Society 5.0, Pendidikan Inklusif, Inovasi Pendidikan

Synopsis

Berdasarkan ajaran Kihajar Dewantoro sebagai pahlawan pendidikan nasional memiliki pandangan tentang pendidikan sebagai proses pembudayaan kodrat setiap individu dengan kemampuan untuk mempertahankan hidup, yang tertuju pada tercapainya kemerdekaan lahir bathin, sehingga memperoleh keselamatan, keamanan, kenyamanan, dan kebahagiaan lahir bathin. Pendidikan mencakup tujuan personal yaitu kokohnya tiang kemerdekaan dalam kehidupan dalam diri setiap individu, dan tujuan social yaitu terciptanya kebersamaan untuk membangun masyarakat berbudaya, dan berkebangsaan yang khas berdasarkan kemanusiaan. Taman Siswa yang didirikan oleh Kihajar Dewantoro, pada tahun 1946 memiliki panca dharma yaitu kemerdekaan, kodrat alam, kebudayaan, kebangsaan, dan kemanusiaan. Perkembangan kedepan manajemen pendidikan sebaiknya mencerminkan realitas akan ajaran Kihajar Dewantoro yang masih relevan dan dapat beradaptasi pada perubahan, dan dapat memenuhi kebutuhan manusia sebagai individu dan social dalam perkembangan jaman, sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan serta teknologi (Muthoifin, 2015).

Chapters

Masa Depan Manajemen Pendidikan Indonesia: Era Society 5.0

Andi Cudai Nur

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1054
Aktualisasi Gaya Kepemimpinan dalam Pendidikan Era Society 5.0

Tobari

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1055
Instructional Leadership: Peran Kepala Sekolah Mewujudkan Pembelajaran Berkualitas di Era Society 5.0

Yulius Rustan Effendi

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1056
Rekonstruksi Sosial menuju Sekolah Inklusi Berkeadilan di Era Society 5.0

Dwitya Sobat Ady Dharma

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1057
Inovasi Pembelajaran Sains Terpadu untuk Anak Sekolah Dasar dan Menengah

Rizki Nurjehan

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1058
Analisis Perkembangan Penulisan Akademik Dengan Coh-Metrix

Dedy Subandowo

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1059
Pembelajaran Profesional Berbasis Komunitas & Teknologi Sebagai Paradigma Baru Pengembangan Guru

Wawan Krismanto

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1060
Evolusi Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan: Teknologi, Etika, dan Akselerasi Indonesia

Muhammad Alfarizi

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1061
EduRevolution: Masa Depan Pendidikan Indonesia Era Society 5.0 dengan ChatGPT

I Made Dwi Hita Darmawan

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1062
Konseptualisasi Keselarasan Kurikulum, Komponen Pembelajaran, dan Teknologi Informasi Era Society 5.0

Alfan Thoriq

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1063
Transformasi Pendidikan 5.0: Kritik, Peluang, dan Tantangan

Rangga Kala Mahaswa

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1064
Optimalisasi Sarana Prasarana dalam Membangun Sekolah Berkelanjutan

Nurahman

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1065
Penguatan Karakter Siswa sebagai Perisai dalam Menghadapi Era 5.0

Mita Septiana

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1066
Masa Depan Manajemen Pendidikan Indonesia: Re-Structuring in Facing the Society 5.0 Era

Fitri Nur Mahmudah

DOI: https://doi.org/10.55981/brin.1354.c1067

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurrahman, I. S., Mahmudah, F. N., Santosa, A. B., Paryono, Saryadi, & Cahyono, S. M. (2023).

Collaborative online learning: implementation of vocational alignment in accordance with the industry’s needs. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 29(1), 23–33. https://doi.org/10.21831/jptk.v29i1.53082

Ahamed, B., Polas, M. R. H., Kabir, A. I., Sohel-Uz-Zaman, A. S. M., Fahad, A. Al, Chowdhury, S., & Rani Dey, M. (2024). Empowering students for cybersecurity awareness management in the emerging digital era: The role of cybersecurity attitude in the 4.0 industrial revolution era. SAGE Open, 14(1), 1–21. https://doi.org/10.1177/21582440241228920

Ahmad, A., & Alshurideh, M. (2024). Quantitative exploration of digital facility management adoption among United Arab Emirates facility managers. International Journal of Data and Network Science, 8(3), 1387–1398. https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2024.4.004

Alenezi, M., & Akour, M. (2023). Digital transformation blueprint in higher education: A case study of psu. Sustainability (Switzerland), 15(10), 1–14. https://doi.org/10.3390/su15108204

Ba, Z. D. H., Wang, Q., Chen, C., Liu, Z., Peh, L. L. C., & Tiong, R. L. K. (2024). Change management of organizational digital transformation: A proposed roadmap for building information modelling- enabled facilities management. Buildings, 14(1), 3–23. https://doi.org/10.3390/buildings14010027

Cook, L., Coffey, A., Brown Wilson, C., Boland, P., Stark, P., Graham, M., McMahon, J., Tuohy, D., Barry, H. E., Murphy, J., Birch, M., Tierney, A., Anderson, T., McCurtin, A., Cunningham, E., Curran, G. M., & Mitchell, G. (2024). Co-design and mixed methods evaluation of an interdisciplinary digital resource for undergraduate health profession students to improve the prevention, recognition, and management of delirium in Ireland: a study protocol. BMC Medical Education, 24(1), 1–11. https://doi.org/10.1186/s12909-024-05468-1

Masa Depan Manajemen Pendidikan Indonesia: Era Society 5.0

Authors

Keywords:

Synopsis

Chapters

Downloads

References

Published

Series

Categories

License

indexing

New Content